Cô giáo Phạm Thị Hảo, giáo viên Trường Tiểu học Yên Lâm 1 đã đạt giải Khuyến khích trong cuộc thi
Hội thi được tổ chức với mục đích tạo sân chơi bổ ích, thể hiện hiểu biết, kỹ năng và thái độ đúng khi tham gia giao thông; đồng thời đẩy mạnh công tác tuyên truyền pháp luật về an toàn giao thông trong trường học. Đây cũng là hoạt động thiết thực nhằm nâng cao ý thức, hành vi chấp hành pháp luật về an toàn giao thông cho học sinh, góp phần hình thành văn hóa giao thông văn minh, an toàn ngay từ lứa tuổi học đường.
Bên cạnh đó, hội thi còn hướng tới việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, gắn với yêu cầu chuyển đổi số trong tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về an toàn giao thông. Qua đó góp phần đổi mới phương pháp dạy và học nội dung giáo dục an toàn giao thông trong nhà trường theo hướng hiện đại, sáng tạo, phù hợp với xu thế phát triển của ngành giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số. Việc đạt giải trong hội thi trực tuyến không chỉ là niềm vui, niềm tự hào của cá nhân cô giáo Phạm Thị Hảo mà còn là minh chứng cho sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Yên Lâm 1 đối với công tác giáo dục kỹ năng sống, giáo dục pháp luật và chuyển đổi số trong nhà trường. Thành tích đạt được cũng góp phần khẳng định tinh thần trách nhiệm, sự sáng tạo và nỗ lực không ngừng của tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường trong việc đổi mới phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng dạy và học.
Trong thời gian tới, Trường Tiểu học Yên Lâm 1 sẽ tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền, giáo dục pháp luật về an toàn giao thông bằng nhiều hình thức phong phú, hiện đại; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và tổ chức các hoạt động ngoại khóa; góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện và từng bước hình thành văn hóa giao thông trong học sinh. Thành tích đạt được tại Hội thi trực tuyến “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai" năm học 2025 - 2026 sẽ là động lực để tập thể cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học Yên Lâm 1 tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và xây dựng hình ảnh người giáo viên năng động, sáng tạo trong thời kỳ chuyển đổi số.
Cao Tùng
